为了切实加强我校音乐、美术、体育、技术教育教师队伍建设，激励和促进他们不断提高政治素质和业务水平，认真履行岗位职责，创造性地开展学生课外活动工作，提高人才培养质量，根据《福建省深化中小学教师职称制度改革实施方案》附件3《福建省中小学教师水平评价标准条件》第八章附则第二十八条，课外活动校级优秀辅导员视同班主任岗位的相关规定，结合音体美、技术教育教师工作特点和实际，制定本办法。

   一、评选对象

全体音音乐、美术、体育、技术教育学科教师。

二、评选比例

对艺术（音乐、美术）、体育、技术教育教研组按教研组教师人数不超于30%的比例分别评选。

三、考核小组

    学校成立由分管校领导为组长，德育处、教务处相关负责人为成员的优秀辅导员考核领导小组。考核评选具体工作由校德育处牵头组织。

四、评选原则

坚持工作态度、岗位工作量与工作实效相结合，定性与定量考核相结合，以定量考核为主，体现客观公正、民主监督、注重实绩的原则。

五、评选条件 

优秀辅导员的考核成绩实行百分制，达80分以上具备课外活动优秀辅导员评选资格。具体细则如下：

（一）师德师风（10分）

1.热爱教育事业，为人师表，教书育人，敬业爱岗，团结协作，指导能力强，具有较高的专业素养；

2.善于学习，勇于创新，积极参加各类教研及教师培训；积极参加体育、艺术、技术教育教学改革实践，积极探索辅导方法，取得显著成绩；

3.服从学校（包括处室、年段、教研组、备课组等）工作安排，出色地完成本职工作，并有良好的团结协作精神。

（二）校园活动（70分）

1.组织开展校性活动（40分）

（1）组织开展全校性校园活动（40分）

根据学校常规工作要求，各学科开展全校性活动，做好活动组织工作，活动有计划、总结、照片等过程性材料，每学年由考核领导小组组织测评，总评为优、良、中、差四个等级，分别得分40、35、30、20分。

活动内容如下：

体育：大课间、体锻课、秋季田径运动会、春季趣味运动会等

音乐：文艺汇演、高雅艺术进校园、歌咏比赛等

美术：绘画、书法、篆刻、摄影比赛和作品展等

技术教育：科技节、与科技或技术相关的比赛、活动等

（2）组织校级运动队、艺术团队、技术教育竞赛团队等训练、活动有计划、总结、考勤表、照片、作品等训练过程性材料。

2.组织参加省、市、区性活动（30分）

    根据上级文件要求，积极组织参加省、市、区相关活动，并做好组织工作，活动有相应过程性材料。根据实际效果和材料缴交情况分为优、良、中、差四个等级，分别得30、25、20、10分。

   （三）指导学生竞赛获奖（20分）

1.所教学科的学生在各项大赛中获区级一、二、三等奖的分别计3、2、1分；获得市级的一、二、三等奖的分别计4、3、2分；获得省级一、二、三等奖的分别计5、4、3分；获国家级的一、二、三等奖的分别计6、5、4分。

团体获奖得分加倍。

2.同一教师同一次比赛指导多人获奖，可累计得分，但不超过同级一、二、三等奖合计总分。计分办法：如获一等奖计同级相应得分，获二、三等奖计同级相应得分的50%，依次类推。

团体项目除外。

3.本条共20分，所有加分不超过20分。

六、评选程序

每学年评选一次，评选程序如下：

（一）个人自评。由教师提出申报，按照考核的内容和要求，认真总结学年度工作，并填写《厦门市湖滨中学课外活动优秀辅导员申报表》，在规定的时间内提交相关处室以备考核。

（二）处室考核。相关处室对申报教师履行职责情况评定打分，并将考核情况汇总报德育处。 

（三）学校审核。根据考核汇总材料，报校长办公会审批。

（四）对考核结果进行公示。

（五）公示无异议后，学校认定并颁发证书。

   七、本办法自教代会通过后实施，本办法解释权属学校德育处。

                                                                                                                                          厦门市湖滨中学

                                                  2018年12月

厦门市湖滨中学课外活动优秀辅导员申报表

厦门市湖滨中学课外活动优秀辅导员考核表