厦滨中教[2020]1 号

厦门市湖滨中学

2019—2020学年第二学期教务处工作计划

一、指导思想

一场突如其来的疫情使我们国家进入了特殊的管控状态，全国人民进入了居家管控状态。停课不停教，停课不停学成为共识。根据疫情的发展和省市区教育主管部门的安排随时调整工作状态成为本学期的工作特点。

3. 本学期工作安排根据实际情况分成线上教学部分和线下复课部分。

《厦门市湖滨中学应对新型冠状病毒肺炎疫情开展线上教学实施方案》

一、工作目标

根据新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势和防控工作需要，为贯彻落实《福建省教育厅关于全省大中小学幼儿园推迟开学时间的通知》精神、《厦门市教育局关于进一步做好防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情有关学生学习安排工作的通知》和《思明区教育局关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控毕业班备考工作安排的通知》要求及相关工作部署，借助厦门数字学校（高三年段）、北京四中网校（其他年段）面向全校开展云课堂线上教学（以下简称“云课堂”），“云课堂”为教师和学生建立面对面教学和辅导，解决学生因疫情无法正常到校上课问题，实现“停课不停教，停课不停学”。

二、实施原则

（一）统筹规划，明确职责。教务处负责全校线上教学统筹工作。学校信息技术部门蔡建挺老师负责教师线上培训和教学内容指导；教务处提前做好课程安排，各教研组备课组根据课表做好两周授课内容、导学案和作业编制。各学段以年段为单位发布每日学习内容，班主任做好网上班级组建和管理。

（二）提前部署，分步推进。高三年段根据市教育局的安排2月1日开始实施，年段根据学校实际情况动态调整。其他年段一律于2月8日做好前期工作，2月11日起试运行，从2月12日开始正式实施。实施期间，全校学生周一至周五根据学校课程表，在家登录云平台，以班级为单位进行线上教学、直播答疑和个性化辅导。

（三）分类要求，开齐课程。实施线上教学期间，按照国家课程方案，开设全部课程，中考高考科目以导学案为主以微课、线上解答等为辅。音乐、美术、信息技术课程；体育课、通用技术和综合实践活动课程由备课设计富有创造性的活动方案，指导学生在家开展相应的活动。

三、实施途径

（一）依托市教科院资源等，做好前期工作。

学校信息技术部门线上教学管理员蔡建挺老师及时做好和市教科院厦门数字学校平台和北京四中网校平台对接工作，2月6日前做好全校教师账号和学生账号的批量创建，并分配下发给每位师生，确保师生一人一账号。组织教师和部分学生登录云平台，开展试运行。面向教师、学生及家长提供线上专场培训及答疑。

（二）加强线上教学管理

线上教学是个新事物，做好前期规划还要加强线上管理，加强家校共管以确保教学效果。

1.组织管理。年段要及时将课程表日安排节教学内容通过网络方式传给学生及家长。完成家校联系，指导家长进行有效学习督促。

2.建立班级。各班主任要在“厦门数字学校”和北京四中网校建立包括科任教师在内的线上班级，根据上线情况进行出勤签到统计，及时进行家校联系。

3.备课要求。要求各备课组每节课（45分钟）都要有一份配套的导学案，导学案的内容各备课组要精心安排，注重质量，注意适量，务必做到精细化，每个环节分配好确定的时间，有实效，每份导学案最后要附带当天的作业，作业要注意合适的量，合适的难度，并有分层要求。同时每周末配套一份综合练习。

4.线上教学。科任教师根据课程表开展线上教学，通过发送文字或视频或用直播形式进行教学和解答问题。

5.课后作业。每节课完成后要通过网络布置作业，作业可以是学习指定线上微课；或是适量书面作业；或手工任务，如进行制作知识图谱等手工作业。对电子作业或手工作业，要求学生用拍照上传，教师检查，并在次日课中根据情况进行讲评。

（三）课程及师资安排

教务处以年级或班级为单位安排好教学计划和课表。安排科任教师按课程表在线上上课，并做好线上上课情况检查。

厦门市湖滨中学做好春季开学教育教学工作安排

（一）落实市区教学指导，制定校本指导意见

根据《思明区教育局关于区属学校2020年春季返校开学教学指导意见》、《厦门市教育局基教处关于做好2020年春季开学教育教学工作的通知》（厦教基业〔2020〕7号）通知要求，湖滨中学教务处制定了《厦门市湖滨中学关于做好2020年春季开学教育教学工作指导意见》、《厦门市湖滨中学春季学期复学线上线下教学衔接须知》、《厦门市湖滨中学春季学期复学集体教学行为规范》、《疫情期间湖滨中学图书馆、实验室管理制度》等文件，统筹安排，加强对教研组、备课组的教育教学指导，培训。

（二）科学评估教情学情，调整优化教学计划

各教研组备课组，对延期开学期间教师线上教学情况和学生居家学习情况要进行逐一摸底和诊断，精准分析教情、学情，准确把握学生知识和能力水平，确定学生线下学习起点。针对不同年级、不同班级、不同学科情况，综合运用课堂观察、调查、谈话、问卷、作业等多种方法，完成教情、学情分析，做好查缺补漏工作，科学制定本学期教学计划，各教研组备课组针对新的疫情防控状态制定周计划和日安排。若存在班级部分学生差异较大，两极分化现象突出的，要认真组织补课和复习教学，合理确定教学起点，在确保每名学生都较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课程教学。

（三）上好开学第一课，重视学生学习心理

教务处特别安排返校的第一天课表，安排了校长第一课和围绕疫情防控、生命教育等主题的班会课，强化师生疫情防控意识，涵养爱党、爱国、爱社会主义的情怀和担当。

开学第一周，严禁年段开展综合性单元测试。坚持柔性过渡的原则，第二周做好线上教学情况摸底，为下一步的线下教学提供参考。以学生为中心，丰富教育教学方式，充分调动学习主动性和积极性，营造良好的课堂氛围，鼓励学生以积极乐观的心态投入校园学习生活。建立科学合理的多元学习评价体系。通过对学生的课程学习情况进行科学、及时的学习评价，帮助学生进行学习效果监测，对学习困难学生允许延后考试或延后评价，适当缓解学生焦虑情绪。

（四）针对两级毕业班，统筹管理复习备考

两级毕业年级因复习时间减少，校内学习时间偏紧，学生在复习备考中易出现焦虑心理，因此，学校教务处指导两级毕业班各备课组制定精细化的备考方案，复习备考工作精细安排并及时公布复习计划，细化到天，明确到人；要求做好复习与科学训练的关系，避免学生过重复习负担；统筹各学科作业量安排，避免无效刷题和过度题海战，影响睡眠时间；科学安排作息时间，适当组织文体活动，做到劳逸结合；加强家校协作共育，营造科学备考氛围，形成家校共育的合力，减少备考的过度焦虑。

（五）期末命卷注意时间节点和重要事项：

根据《思明区教育局关于2019—2020学年第二学期期末和暑假教育教学工作安排的通知》要求：

1、根据市级指导意见，各中小学可试行等级记分，学生完成学业任务即予以合格，经学校允许居家学习的学生根据平时表现予以评价。

2、各中学要严格遵循学科课程标准进行期末考试命题，严格控制难易度，保底不拔高。各校不得公布学生考试成绩和排名，不得单纯使用学生成绩作为评价教师和学生发展的指标。

3、调整社会实践的考核内容和方式，疫情期间不组织聚集性的研学、调查等活动。

4、精选精编暑假作业，同时要求各校严格控制作业总量，提倡多布置阅读、研究性学习、劳动实践等形式多样的暑期作业，保证学生的自主学习和活动时间。要严格执行教辅材料管理有关规定使用暑期作业。

5、期末命题要求：备课组长要组织全体备课组成员认真讨论，根据新的试题命制要求制定合适的试卷结构和题量，并提前提供给学生明确的复习范围。7月4日前交教研组长审核，疫情期间教研组组长主要审核试卷难度是否得当，保底不拔高。于7月7日前将试卷（含答题卡）、答案交给徐敏艺老师。

6.试卷命题人员安排（本次期末不交叉）、双向细目表、考试时间、考场安排、监考安排、学生动员、考场布置、监考注意事项、阅卷、登分、分析工作请老师看校园短信平台的期末考试安排。

四、规范学籍管理，规范教学用书征订

认真贯彻执行厦教局综【2008】14号文《厦门市教育局关于加强中小学学籍管理工作的通知》及思明区教育局制定的补充意见，进一步严格中小学学籍管理，规范学生异动手续报批制度。做好防流控辍工作，提高学额巩固率。确保在初中在校生巩固率达到100%，高中按时毕业率95%以上。规范学生的学籍变更管理，实行专人管理。做好电子学籍管理登记工作，建立学生学籍信息电子化管理系统，使学籍管理信息化、科学化、规范化。

规范教学用书征订，高中严格落实教辅材料“一科一辅”制，坚决杜绝违规征订行为。加强对教辅材料的使用研究，高效利用好教辅材料，不得简单地以教辅材料代替作业。我校是校本作业试点校，教师立足课标和教材，加强集体教研，科学地设计符合本校学生实际的校本作业、导学案，构建具有学校特色、可共享的校本作业资源库，切实提高作业的实效性。

厦门市湖滨中学教务处

2020年5月17日

附：重要时间节点：

2月1日前  全校课程表和备课授课要求发放到各教研组和备课组。

2月1日-6日 学校信息技术组做好教师、学生线上教学账号导入工作。提供线上教学的培训资料供老师在线学习。班主任完成线上班级组建工作。

2月6日  各教研组备课把两周教学内容作业发送到教务处汇总并做好网络授课的前期准备工作。同时做好线上建课材料准备工作。

2月7日  教务处把汇总后各年段的授课内容一览表交给各年段段长。

2月8日  各年段段长把线上教学日安排节内容通过网络告知家长和学生。

2月9日 前备课组要把一周的线上教学的资源、课件、导学案、作业录入平台。

2月11日试运行，2月12日开始正式授课。线上教学周计划依据教科院指导方案做校本微调整。

4月7日高三复学

4月20日初三复课

5月11日全校复课

期中考因市教育局要求改为学习过程评价。

7月6日—8日        高考（全校停课，7月4日补周二，7月11日补周三的课）

7月14日—15日      初中期末考试

7月15日—16日      高一第一阶段考试

7月18日—20日      中考

7月22日             初中学期结束

7月23日—8月31日  初中暑假

7月22日—24日      高一第二阶段考试、高二期末考试

7月25日             国家公务员考试（需要100人左右）

7月26日             初中新生报到(入学水平测试)

7月28日下午         各初中校初中新生电脑编班

7月28日             高中学期结束

8月1日2日          自学考试（需要100人左右）

7月29日—8月31日   高中暑假

8月1日—10日        2021届高三教师全员培训

8月10日后           新高三学生自愿到校参加答疑、辅导

8月11日—22日       新高一教师新课程新教材全员培训

8月29日              行政人员报到

8月30日前            高一新生报到

8月30日              教师报到

8月31日              学生注册

9月1日               正式上课

2018年2月21日开学上课。初中7月4日学期结束，暑假从7月5日至8月31日；高中7月11日学期结束，暑假从7月12日至8月31日。