湖滨中学程金元名师工作室活动简讯

2016年10月20日下午，程金元名师工作室在湖滨中学图书楼录播教室开展了“深层研究，同伴互助，体验成功”子课题研究专题汇报活动。首先，工作室成员马中明老师上了一节高三复习课《解三角形》，课堂中注重对知识复习的系统性及前后联系的深入探究，提高学生的解题技能；紧接着郑锦枝老师上了一节初三新授课《圆周角》，郑老师通过引导学生观察，测量，几何画板演示，比较，归纳，猜想证明等手段，更加注重定理的探究与发现过程，两位老师都给予了学生充分的时间进行自主探究，体现了同伴交流，有效探究的课题的研究主题。

    两节汇报课结束后，郑锦枝老师做了题为《初中数学学困生的技能程序化的探究性学习》的专题讲座，郑老师从探究性学习、学困生分析、初中数学学困生的解题技能程序化的探究性学习策略、数学技能程序化的案例分析等四个方面对于这一主题进行了详尽的介绍与说明。

   讲座后上课的两位老师分别对自己的教学设计进行了分析与反思，与会老师都谈了自己的意见和建议，湖滨中学教务处副主任、省骨干教师李明老师从数学学科思想、学科素养等角度对于这两节课及讲座进行了深入的点评，让工作室的老师们受益匪浅，活动的最后工作室主持人、特级教师程金元老师对于工作室目前的研究情况进行了总结，充分肯定了前期研究工作中的亮点，及时表扬了研究中各成员以及所取得的研究成果，并为工作室成员明确了今后的研究方向和提出了具体要求及研究任务，最后，程老师希望老师们借助工作室这一平台，利用各种资源与各种学习方式在课题的研究中提升提高自己的教育教学水平。

图为马中明老师授课

图为郑锦枝老师授课

湖滨中学教务处

2016.10.21