厦思教〔2018〕109号

思明区教育局关于申报思明区第三届

“名师发展工作室”的通知

区属各中小学、幼儿园、直属单位：

根据《思明区教育局关于进一步完善和加强名师名校长培养与管理的通知》（厦思教〔2011〕154号）和《思明区第四期教师继续教育工程方案》（厦思教〔2013〕53号）等文件精神，为充分发挥区级以上学科带头人的引领、示范和指导作用，促进我区教师队伍整体水平的提升，经研究决定，拟开展思明区第三届“名师发展工作室”申报立项工作。《厦门市思明区名师发展工作室管理办法（修订稿）》详见附件。申报工作的具体事项要求如下：

一、申报要求

申报主持人的条件为：主持人由区级以上学科带头人、市级以上优秀班主任或省骨干校长等通过个人申请（申请表见附件）、学校推荐、课题论证和区教育局审批认定。

申报同伴的条件为：同伴通过主持人推荐、教师自愿和学校同意、名师管理领导小组审核后确认，原则上，教学能手和骨干教师优先考虑。

    申报的基本形式为：名师发展工作室同伴由1名主持人和8-10名同伴组成，同伴由本校和外校教师共同组成，其中至少40%为非主持人所在学校的教师，同伴至少涵盖区域三所学校。

    二、申报流程

    自愿申报：凡符合主持人条件的教师，自主选择一个研究方向和内容，制定研究方案，填写《厦门市思明区“名师发展工作室”主持人申请表》和《厦门市思明区“名师发展工作室”主持人项目研究申请·评审书》。

校（园）推荐：申请人将《厦门市思明区“名师发展工作室”主持人申请表》和《厦门市思明区“名师发展工作室”主持人研究项目申请·评审书》提交学校，经学校研究同意后推荐上报。

三、材料交缴要求

（一）《厦门市思明区“名师发展工作室”主持人申请表》一式1份

（二）《厦门市思明区“名师发展工作室”主持人课题申请·评审书》一式5份。

（三）相关佐证材料的复印件：名师身份佐证材料；论文（封面、目录、正文）；课题研究（立项书、结题证书及相关过程材料）；带教证明（协议及过程材料）。

（四）请各校（园）于9月10日前将申报的纸质材料送交思明区教师进修学校402室林月芳老师；并将《厦门市思明区“名师发展工作室”主持人申请表》和《厦门市思明区“名师发展工作室”主持人项目申请·评审书》电子稿发送至646880240@qq.com。

    联系人：魏老师2969260  18359716763

    附件：厦门市思明区“名师发展工作室”管理办法(修订稿)

                               厦门市思明区教育局

                                2018年7月11日

附件

厦门市思明区“名师发展工作室”管理办法

(修订稿)

为进一步培养我区的优质名师，促进各级各类名师的再发展，创新教师发展机制及研修机制，根据《思明区教育局关于进一步完善和加强名师名校长培养与管理的通知》（厦思教〔2011〕154号）和《思明区第四期教师继续教育工程方案》（厦思教〔2013〕53号）等文件精神，特制定本管理办法。

一、指导思想

名师发展工作室是由区级以上名师、市级以上优秀班主任或省骨干校长等联合一批有共同志向和追求的优秀教师共同组成的教师研修共同体。名师发展工作室将通过开展实践性的教育教学研究活动，为教师实现专业引领、同伴互助和自我反思搭建一个共同成长的平台，充分发挥名师的引领、示范和指导作用，促进我区教师队伍整体水平的提升。

二、基本定位

名师发展工作室以课题研究为载体，以跨校的教师研修共同体为主要形式。研究主题必须立足于解决教育教学中的难点问题、具有阶段性的研究价值并能够成为教师个人专业特长的项

目，研究项目必须有助于促进教师形成个人的教育教学思想或教

学风格。

三、发展目标

名师发展工作室以教师的共同发展为目标，通过课题研究，工作室同伴能独立、规范地组织开展教育教学、学校管理、课程建设、班级建设等方面的研究工作，在某个方面或领域有比较深的理性思考和实践经验，初步形成具有一定影响力的教育教学特色，取得比较显著的教育教学效果。

四、组织建构

基本形式：名师发展工作室实行4年一届的任期制，成员由1名主持人和8-10名同伴组成，同伴由本校和外校教师共同组成，其中至少40%为非主持人所在学校的教师，同伴至少涵盖区域三所学校。原则上，工作室可聘请1名专家为顾问。

主持人：主持人由区级以上学科带头人、市级以上优秀班主任或省骨干校长等通过个人申请（申请表见附件1）、学校推荐、课题论证和区教育局审批认定。

同伴：同伴通过主持人推荐、教师自愿和学校同意、名师管理领导小组审核后确认，原则上，教学能手和骨干教师优先考虑。

顾问：专家顾问由主持人推荐、名师管理领导小组审核确认。原则上，专家顾问的任职条件为特级教师、市级以上学科带头人、市级以上教研员、知名班主任、知名校长或大学副教授以上的教师担任。

五、申报程序

自愿申报：凡符合主持人条件的教师，自主选择一个研究方向和内容，制定研究方案，填写《厦门市思明区“名师发展工作室”主持人申请表》和《厦门市思明区“名师发展工作室”主持人项目研究申请·评审书》。

校（园）推荐：申请人将《厦门市思明区“名师发展工作室”主持人申请表》和《厦门市思明区“名师发展工作室”主持人研究项目申请·评审书》提交学校，经学校研究同意后推荐上报。

项目论证：组织专家对申请人所申报的项目的研究方案进行论证。

项目立项：主持人符合条件且所申报的项目研究方案通过课题论证。

同伴认定：各校（园）教师自愿选择一项由主持人申报的研究项目，经学校研究同意后推荐上报名师发展工作室主持人。名师发展工作室主持人对同伴的申报者进行考查遴选，择优确定数名初步人选。

审批确认：名师管理领导小组对申请人符合名师发展工作室主持人条件、所申报的研究项目获得立项和工作室同伴经审核认定的名师发展工作室进行复审，提出建议名单，报区教育局审批。

工作室命名：经教育局批准的名师发展工作室，以主持人的名字命名。

工作室授牌：经批准设立的名师发展工作室，授予工作室主持人和同伴证书及其名师发展工作室牌匾。

六、基本职责

（一）主持人职责

1.组建工作室。根据管理办法的有关规定，全面负责名师发展工作室的组建工作，确定名师发展工作室的研究课题，制定课题研究方案。

2.开展研修活动。围绕研究主题制定并执行学期工作计划，完成学期工作小结；及时反思和总结研究工作的典型经验或成果。每学期，组织策划读书活动、主题研讨、教育教学设计和课例研修活动，推荐或组织工作室同伴参加各级各类的教师研修活动。

3.发挥示范辐射作用。每学年组织1次区级以上的项目成果展示推广交流活动。

4.积极总结推广经验。任期内至少在CN级刊物发表2篇所研究项目的教育教学论文；任期内组织汇编1本研究项目的成果集。

（二）同伴职责

    1.完成个人计划，参加主持人围绕研究项目开展的活动，承担一定的研究任务。

    2.任期内，至少承担1次工作室的研讨任务；至少撰写1篇与研究项目有关的研究论文、教育叙事或教学案例等文章并在区级以上的刊物发表。

    3.任期内，至少围绕研究项目，承担1次校（园）级以上

公开课。

4.积极参与工作室的网络教研活动，及时上传相关资料或文章。

（三）专家职责

1.定期到工作室开展工作，负责指导工作室确定研究项目、制定工作计划和组织实施；指导并参与工作室组织开展的各项研修活动；指导工作室成员围绕研究项目开展读书活动、撰写文章，及时总结和提炼。

2.推荐工作室成员参加各级各类研讨活动；推荐工作室成员所撰写论文在各级各类刊物上发表，为提高工作室成员的研究水平、推广研究成果和扩大影响力提供有效的帮助。

七、保障机制

（一）管理制度

名师发展工作室由名师管理领导小组、区教师进修学校、名师发展工作室主持人和同伴所在学校共同管理。名师管理领导小组全面负责并指导名师发展工作室的建设和发展；区教师进修学校负责管理、指导、考核名师发展工作室各项工作和业绩；主持人所在校（园）要从设备、场地等方面给予支持和保障；同伴所在校（园）支持、协调和督促本校教师积极参与工作室的各项活动。

（二）经费规定

在区教师继续教育经费中设立名师发展工作室的专项经费。名师发展工作室的日常工作经费为每年1-2万元（第一年先拨1万，随后每年将根据工作室使用情况给予弹性划拨），用于开展有关教育教学和人才培养等活动，包括课题研究、举办讲座、跟岗学习、送培送教、学习考察、学术交流、网站建设、购买办公用品和资料，以及必要的工作补贴等。任期考核优秀的名师发展工作室主持人将根据《思明区教育系统教育先进人物及突出业绩奖励暂行办法》（厦思政〔2015〕91号）的有关规定给予奖励。

（三）考核评价

实行年度考核、过程性中期考核和任期考核相结合的方式。通过工作室自评、阶段汇报以及专家答辩等方式对名师发展工作室的课题研究进展情况进行考核，考核的主要内容为：组织开展课堂教学研讨活动；组织开展读书交流活动；主持人的专题讲座；主持人发表的CN论文；主持人参与工作例会及研修活动；成员参加各级行政部门组织的教学技能竞赛；成员撰写的论文、案例、教育叙事或教育日志等。

本管理办法由厦门市思明区名师管理领导小组负责解释。

附件：1.厦门市思明区“名师发展工作室”主持人申请表

2.厦门市思明区“名师发展工作室”主持人项目申

  请·评审书

附件1

厦门市思明区“名师发展工作室”主持人申请表

填表时间：     年   月   日

附件2

编号：

厦门市思明区“名师发展工作室”主持人

项目申请·评审书

项目名称：                    

主持人：                     

主持人所在单位：              （签章）

填表日期：                    

厦门市思明区教师进修学校制

2018年5月

一、主持人基本情况

二、推荐同伴的基本情况

三、主持人和同伴近五年来取得的与本项目有关的研究成果

四、主持人和同伴“十一五”规划以来承担的区级以上重要研究课题

五、项目设计论证

六、经费估算及来源

七、审核意见

注意事项：本表所填写内容须电脑打字，统一用A4纸双面打印装订，

          一式5份。

思明区教育局办公室                     2018年7月11日印发