教育教学类联合期刊索引（数学）2020年第5期
| 教育教学类联合期刊索引（数学）2020年第5期 | ||||||
| 序号 | 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 1 | 初中教学 | 基于“两个关键”的教学设计探究 | 张红 | 中学数学教学参考 | 2020.10中 | 30 |
| 2 | 初中教学 | 综合与实践课创新教学例谈 | 吕莲花 | 中学数学教学参考 | 2020.10中 | 33 |
| 3 | 初中教学 | 追求自然、简约、深刻的思维课堂：基于“一题一课”的初中数学专题复习课的实践研究开题报告 | 戴承惠 | 中学数学教学参考 | 2020.10中 | 67 |
| 4 | 初中教学 | 建构模型，促进高阶数学思维的发展 | 潘正刚 | 中学数学教学参考 | 2020.10中 | 75 |
| 5 | 初中教学 | 初中平面几何推理教学之研究 | 李霞 | 福建教育 | 2020.10 | 38 |
| 6 | 初中教学 | 数学抽象能力水平标准的研制与应用：初中数学关键能力水平标准的研制与应用系列三 | 陈磊 林祥华 | 福建教育 | 2020.10 | 41 |
| 7 | 高中教学 | 基于数学抽象素养 合理设计概念教学：以《平面向量概念》教学为例 | 黄亮 | 中学数学 | 2020.10 | 3 |
| 8 | 高中教学 | 指向核心素养养成的单元大概念教学策略：以人教版（2019）高中数学必修一“集合”为例 | 李玉国 赵杰 | 中学数学 | 2020.10 | 5 |
| 9 | 高中教学 | 对比分析高中数学新旧教材习题形式、功能及价值取向 | 土钟敬 | 中学数学 | 2020.10 | 16 |
| 10 | 高中教学 | 谈高三数学复习课微专题的运用 | 顾云飞 | 中学数学 | 2020.10 | 18 |
| 11 | 高中教学 | 基于思想方法导向的解析几何课堂教学研究 | 邵炎清 | 中学数学 | 2020.10 | 35 |
| 12 | 高中教学 | 探寻几何发散思维本质 提高数学逻辑抽象能力 | 杨书峰 | 中学数学 | 2020.10 | 51 |
| 13 | 高中教学 | 以试题命制提升高中数学学科的教学质量 | 平克 | 中学数学 | 2020.10 | 67 |
| 14 | 高中教学 | 基于文化渗透导向的高中数学本原性教学研究 | 李小丽 | 中学数学 | 2020.10 | 71 |
| 15 | 高中教学 | 数学核心素养理念下高中数学函数概念部分教学探究 | 马小艳 | 中学数学 | 2020.10 | 73 |
| 16 | 高中教学 | 浅谈高三数学有效纠错的策略 | 赵钰 | 中学数学 | 2020.10 | 75 |
| 17 | 高中教学 | 高中数学课程教学中培养学生抽象、逻辑、建模、运算能力的方法 | 孙先进 | 中学数学 | 2020.10 | 79 |
| 18 | 高中教学 | 高中数学课堂“主体参与”式学习例谈 | 汪云霞 | 中学数学 | 2020.10 | 81 |
| 19 | 高中教学 | 例说数学核心素养下章起始课的教学 | 汪智源 | 中学数学 | 2020.10 | 83 |
| 20 | 高中教学 | 数学教学中基于变式教学的实践研究 | 孔令华 | 中学数学 | 2020.10 | 85 |
| 21 | 高中教学 | 关于高中数学翻转课程教学模式的一些思考 | 梁丽丽 | 中学数学 | 2020.10 | 87 |
| 22 | 高中教学 | 基于数学基本思想的学生发现和提出问题能力培养 | 程月青[等] | 中学数学 | 2020.10 | 89 |
| 23 | 高中教学 | 学习进阶视域下的数学大概念深度学习实践 | 周军 | 中学数学 | 2020.10 | 92 |
| 24 | 高中教学 | 高中数学循环体作业设计与实践研究 | 梁丽丽 | 中学数学 | 2020.10 | 95 |
| 25 | 高中教学 | 从单元教学视角谈“等比数列的前n项和” | 胡诚忠 | 中学数学教学参考 | 2020.10上 | 12 |
| 26 | 高中教学 | 基于数学文化培育核心素养的课堂教学 | 殷玉波 | 中学数学教学参考 | 2020.10上 | 24 |
| 27 | 高中教学 | 《普通高中教科书·数学（人教A版）》第十章“概率”教材设计与教学建议 | 张伟 程海奎 | 中学数学教学参考 | 2020.10上 | 28 |
| 28 | 高中教学 | 高中数学课堂教学的误区与对策 | 李志敏 | 中学数学教学参考 | 2020.10上 | 35 |
| 29 | 高中教学 | 关于数学学业质量内涵的思考 | 罗新兵 陈小波 | 中学数学教学参考 | 2020.10上 | 40 |
| 30 | 高中教学 | 从数学素养的视角看求解二面角 | 李广修 | 中学数学教学参考 | 2020.10上 | 43 |
| 31 | 高中教学 | 高中数学审题教学探析 | 陈奉奎 | 中学数学教学参考 | 2020.10上 | 49 |
| 32 | 高中教学 | 基于核心素养的“空间向量与立体几何”教材设计与教学思考 | 刘长明 | 中学数学教学参考 | 2020.11上 | 6 |
| 33 | 高中教学 | 高中数学教材情境创设的比较研究：以北师大2019年版、2011年版必修教材为例 | 刘清 胡典顺 | 中学数学教学参考 | 2020.11上 | 10 |
| 34 | 高中教学 | 基于高中数学建模素养的课堂教学的探索与实践 | 邵丽云 张子玉 | 中学数学教学参考 | 2020.11上 | 22 |
| 35 | 高中教学 | 对“数学抽象”的理解与数学抽象能力培养的实践 | 徐晓兵 | 中学数学教学参考 | 2020.11上 | 27 |
| 36 | 高中教学 | 生本理念下试卷讲评的原则分析和设计思考 | 俞光军 皇甫芯如 | 中学数学教学参考 | 2020.11上 | 30 |
| 37 | 高中教学 | 着眼“四能”提升 培育数学核心素养：以“等比数列的前n项和”教学为例 | 张世凡[等] | 中学数学教学参考 | 2020.11上 | 40 |
| 38 | 高中教学 | 例谈高考数学中的劣构问题 | 张健 | 中学数学教学参考 | 2020.11上 | 64 |
| 39 | 高中教学 | 对数学学科新高考命制多项选择题的认识 | 丁菁 童正卿 | 中学数学教学参考 | 2020.11上 | 69 |
| 40 | 综合教学 | 把握本质，启发思考，激活学生积极学习心理 | 张立界 | 中学数学教学参考 | 2020.10中 | 15 |
| 41 | 综合教学 | 基于素养培养 谈学习方式转变 | 高峰官 | 中学数学教学参考 | 2020.10中 | 18 |
| 42 | 综合教学 | 在操作探究中培育数学素养 | 李培蔚 | 中学数学教学参考 | 2020.10中 | 39 |
| 43 | 综合教学 | 教师要有怎样的课程理解：以数学学科为例 | 任勇 | 福建教育 | 2020.10 | 10 |
| 44 | 综合教学 | 解题教学是解题活动的教学 | 罗增儒 | 中学数学教学参考 | 2020.11上 | 2 |
| 45 | 综合教学 | 从问题解决的观点看考查创新能力的数学问题 | 赵学志 | 中学数学教学参考 | 2020.11上 | 15 |
| 46 | 综合教学 | 例谈数学抽象思维能力的培养策略 | 李家书 刘玉凤 | 中学数学教学参考 | 2020.11上 | 18 |
| 47 | 国外教育 | 十国现行课程标准中数学核心素养构成要素的比较与启示 | 朱晨菲，鲍建生 | 课程·教材·教法 | 202011 | 136 |
