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教育教学类联合期刊索引(历史)2023年第6-7期

教育教学类联合期刊索引(历史)2023年第6期 
序号主题篇名责任者刊名刊期页码
1初中历史初中历史大单元教学中的大任务设计及其实践思考:以“新民主主义革命的开始”单元为例黎英 张龙珠福建教育2023.812
2初中历史“教—学—评”一体化视角下的初中历史单元教学策略——以“春秋战国”单元教学为例姜红福建教育2023.860
3初中历史初中生文献阅读理解能力的培养方法探究陆丹婧中学历史教学2023. 1030
4初中历史基于学科大概念的初中历史微课资源优化策略——以《义务教育历史课程标准(2022)年版》为视角
人大复印资料·中学历史、地理教与学2023.0918
5初中历史命题应通古今之变——初中历史非选择题命题为例赵文龙人大复印资料·中学历史、地理教与学2023.18
6初中历史基于跨学科主题学科的初中历史命题探析吴若盘人大复印资料·中学历史、地理教与学2023.113
7初中历史德日历史课程标准之所见“二战”反省态度之差异——基于国家认可的视角张汉林等人大复印资料·中学历史、地理教与学2023.127
8初中历史把握教材课自主线 强化教学设计逻辑——例谈初中历史统编教材的前效使用郭泉源人大复印资料·中学历史、地理教与学2023.141
9高中历史指向创造性问题解决的历史大单元项目化学习:以统编版《中国历史》第二册第一单元为例朱吉伶上海教育2023.2149
10高中历史历史学科核心素养视野下的泉州非遗研学设计思考朱茹福建教育2023.953
11高中历史指向深度学习的高中历史融通教学策略初探叶鸣中学历史教学2023. 106
12高中历史见微知著:高中历史学科核心素养落地策略李英  张容中学历史教学参考2023. 0976
13高中历史高中历史史料教学中的整合性思维建构蒋亚星等人大复印资料·中学历史、地理教与学2023.093
14高中历史历史学科大概念的内涵、本质以及在教学中的作用郑林人大复印资料·中学历史、地理教与学2023.098
15高中历史追寻“意义的知识观”:历史学科大概念教学的理解与实践夏辉辉人大复印资料·中学历史、地理教与学2023.0913
16高中历史历史学科涵育文化自信:生成逻辑与教学路径周刘波人大复印资料·中学历史、地理教与学2023.0937
17高中历史在连贯的历史叙事与学习走势中行进——“国家出路的探索和列强侵略的加剧”一课教学设计雷瑶瑶等人大复印资料·中学历史、地理教与学2023.0945
18高中历史试论高中历史复习课的基本思路蔡敏慧人大复印资料·中学历史、地理教与学2023.0948
19高中历史高中历史单元教学关键问题的理解与设计叶琳花等人大复印资料·中学历史、地理教与学2023.137
20高中历史指向唯物史观素养培育的主题式教学窥探——以《秦统一多民族封建国家的建立》为例王伟勇人大复印资料·中学历史、地理教与学2023.144
21综合教学大数据背景下学生史料实证能力的培养余巧翔中学历史教学2023. 1012
22综合教学创设主题情境 开展深度学习陈蒋平中学历史教学2023. 1027
23综合教学叙事类史料的分析框架及运用张汉林历史教学2023. 1011
24综合教学指向历史思维能力的历史照片分析框架钟程杰历史教学2023. 1017
25综合教学问题链:指向思维提升 落实深度学习吴昊中学历史教学参考2023. 0936
26综合教学历史课堂教学表现性进阶评价策略与思考吕良栋中学历史教学参考2023. 0950
27综合教学历史学科涵育文化自信:生成逻辑与教学路径周刘波中学历史、地理教与学2023. 0937
28综合教学初高中历史一体化教学策略——以“五四运动与中国共产党的诞生”为例陈光艳人大复印资料·中学历史、地理教与学2023.133
教育教学类联合期刊索引(历史)2023年第7期 
序号主题篇名责任者刊名刊期页码
1初中历史指向深度学习的初高中传统文化教育衔接策略王路中学历史教学参考2023.0844
2高中历史高中历史单元教学文件问题的理解与设计叶琳花、陈志刚中学历史、地理教与学2023. 1037
3高中历史指向深度学习的高中历史生活化教学王斌超中学历史教学参考2023.0818
4高中历史高中生历史时空概念培养与时空体系的构建张伟中学历史教学参考2023.0867
5综合教学在真实问题情境中推进深度学习张兆金中学历史教学参考2023.0830
6综合教学认知逻辑合规律 优化设问育素养洪伟中学历史教学参考2023.0855
7综合教学核心素养导向的跨学科课程融合实践与思考王翠霞中学历史教学参考2023.0827
8综合教学项目化学习适切常态课堂的实践与反思刘晓庆中学历史教学参考2023.0877
9综合教学世界历史理论下历史教科书研究林明豪历史教学2023.1134
10综合教学历史学科真实性学习活动的设计与实施余维历史教学2023.1160


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