“研”之凿凿,行之灼灼
为了促进教育理念更新,助推教学质量,厦门市湖滨中学于2023年2月18日举行第26届教育教学观摩研讨会。本次活动以“新课标下指向深度学习的教学教研”为主题,以专家指导讲座与一线教师分享交流为载体,多角度、全方位整体展示我校教育教学成果。此次盛会,我们邀请到了来自各共建学校的学习团队,多地教师齐聚一堂,共研共思共成长,为实现每一位学生的深度学习而努力。
为了促进教育理念更新,助推教学质量,厦门市湖滨中学于2023年2月18日举行第26届教育教学观摩研讨会。本次活动以“新课标下指向深度学习的教学教研”为主题,以专家指导讲座与一线教师分享交流为载体,多角度、全方位整体展示我校教育教学成果。此次盛会,我们邀请到了来自各共建学校的学习团队,多地教师齐聚一堂,共研共思共成长,为实现每一位学生的深度学习而努力。
专家领航,靶向施策
此次活动,我们非常荣幸邀请到了上海师范大学教育学院副教授,学习共同体研究院院长陈静静女士做名为《构建学习共同体,让深度学习发生》的讲座。陈教授十多年来深耕于教育教研的一线,力图以实践中的问题和困境切入点,撬动中国课堂深层变革。讲座中,陈教授结合自己十多年的田野工作经验,介绍了“基于焦点学生完整学习历程”的课堂观察方法以及促进学生深度学习的课堂变革方案。陈教师提醒一线教师,要警惕学生的虚假学习与浅表学习,用学科本质的深入研究、高品质的学习设计、温暖润泽的共同体文化实现每位学生的深度学习。陈教授的讲座恰如春雨般温润,引发与会教师强烈的情感共鸣和深刻的理性思考。
同伴引领,拾级而上
大会的第二项议程是新课标背景下指向深度学习的结构化教学策略研究校本实践交流。此次汇报的成员,横跨了教学新手、骨干教师、资深名师等多个教师专业发展阶段,汇报内容涵盖教师成长故事、日常教学策略、教研组学习建设等多个不同纬度。多方面、多角度的展示了我校在教育改革的大背景下,开展教研共学的成果。在专家高屋建瓴的引导之下,我校结合校情生情、学科特点,以教学实践的不断改进彰显反刍理论学习。逐渐优化原有的教学模式,推动学习走向对本质的把握和对问题的解决,实现深度教学。
一次学习,一次洗礼。一种深思,一种共情。短短的一个上午,我们醉心于深度教研,用心聆听、充分思考,在学习道路上奋力奔跑。赓续传统,笃行不怠。满载梦想,与时偕行。日后,我校定会继续聚焦于深度学习,深耕细作、实践创新,在探索道路上,不断前行!