——厦门市湖滨中学教师科研能力提升培训

“教而不研则浅，研而不教则空”，为切实提高教师课题研究与写作水平，引领教师深研理论、循证实践、聚焦科研、靶向破题，实现专业发展，4月20日上午我校组织一场教师科研能力提升专题培训。此次培训特邀中国知网培训讲师汤芳婷、福建教育学院杂志社编辑部副主任刘火苟两位专家，对本校教师的论文写作、课题研究进行针对性指导。

汤芳婷老师的讲座题为《基于教师专业发展的文献阅读》。汤老师聚焦学校的省级课题《新课标背景下指向深度学习的结构化教学策略研究》重点介绍了如何进行论文的高级检索、如何开展文献阅读、如何进行文献的整理与分类等，并强调论文写作一定要遵守学术道德与规范。

刘火苟副主任为老师们带来了题为《教师论文写作与投稿策略》的专题讲座。刘火苟首先阐述论文写作于教师的意义，论文写作不仅是教师专业发展的需要，也是助力学生发展理性思维的需要。他对老师们的教育随笔、经验总结如何上升为教科研论文进行了具体的指导，重点介绍了论文写作的步骤和要点。他结合老师们撰写的论文边点评边指导，让老师们清晰地知道好的论文必须具备哪些要素。 

培训最后，叶瑞碧校长总结讲话。她指出，两位专家的讲座有高度、有深度，针对性和实操性很强。相信能够给老师们以思想观念上的启迪和实践行动上的引领。希望大家通过本次培训，能够掌握更有效的写作技巧和方法，不断提升自身的科研水平，为学生的进步和学校的发展贡献更多的智慧和力量。