教育教学类联合期刊索引（心理）2023年第6期
| 教育教学类联合期刊索引（心理）2023年第6期 | ||||||
| 序号 | 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 1 | 生涯规划 | 丹表“洞察与展望”学校生涯教育项目的内容、效应及启示 | 韦凯茵[等] | 中小学心理健康教育 | 2023.19 | 20 |
| 2 | 生涯规划 | 霍兰德职业兴趣理论在新高考选科中的发展与应用 | 颜晓佳[等] | 中小学心理健康教育 | 2023.19 | 63 |
| 3 | 生涯规划 | 高中生生涯探索动机问卷的编制 | 刘玲玲 张麟 | 中小学心理健康教育 | 2023.21 | 19 |
| 4 | 生涯规划 | “知·行·省”高中生涯教育课程体系探索与实践 | 周素雅[等] | 中小学心理健康教育 | 2023.27 | 56 |
| 5 | 心理健康 | 青少年心理健康需要“内外兼治”：学生心理问题的新表现及应对策略 | 张馨尹 乔志宏 | 人民教育 | 2023.13-14 | 96 |
| 6 | 心理健康 | “预为主，防为先”：青少年心理健康护航行动的实践探索 | 费为群 | 人民教育 | 2023.13-14 | 104 |
| 7 | 心理健康 | 深化中小学心理班会实践的路径探寻：问题、原因与建议 | 齐建芳 | 中小学心理健康教育 | 2023.19 | 10 |
| 8 | 心理健康 | “双减”背景下初中生学业压力现状与教育对策 | 梁艳芳 | 中小学心理健康教育 | 2023.19 | 14 |
| 9 | 心理健康 | 基于“朋辈互助”理念的团体沙盘游戏课程开发与实践 | 沈燕瑜 | 中小学心理健康教育 | 2023.19 | 24 |
| 10 | 心理健康 | 校园欺凌对青少年自杀意念的影响及预防策略 | 姜晓旻 董成文 | 中小学心理健康教育 | 2023.20 | 4 |
| 11 | 心理健康 | 有效教学视角下的心理课堂反思与实践 | 邓婉莹 | 中小学心理健康教育 | 2023.20 | 21 |
| 12 | 心理健康 | 积极心理学PERMA模型视角下教师幸福感提升路径研究 | 张婉莹 | 中小学心理健康教育 | 2023.20 | 64 |
| 13 | 心理健康 | 初中生自我控制与抑郁：压力和焦虑的中介作用及性别差异 | 邓华梅 | 中小学心理健康教育 | 2023.21 | 14 |
| 14 | 心理健康 | 心理课“三动”设计与实施模式探索 | 文国香[等] | 中小学心理健康教育 | 2023.21 | 24 |
| 15 | 心理健康 | 做镇定的“第二只小鸡”：父母如何帮助孩子缓解考试焦虑 | 王怀慧[等] | 中小学心理健康教育 | 2023.21 | 78 |
| 16 | 心理健康 | 敬畏散步：青少年校园欺凌预防和干预的新路径 | 杨少鹏 王磊 | 中小学心理健康教育 | 2023.22 | 10 |
| 17 | 心理健康 | 父母“低头族”对初中生网络成瘾行为的影响：心理韧性的中介作用 | 邓娜丽 洪艳青 | 中小学心理健康教育 | 2023.22 | 14 |
| 18 | 心理健康 | 学生感知的教师语言暴力对师生关系的影响：基于SEM的实证分析 | 刘广增[等] | 中小学心理健康教育 | 2023.22 | 19 |
| 19 | 心理健康 | 用自己的“问题”来拯救家庭的高中男孩：高中生“厌学”心理辅导 | 赵恺琪 | 中小学心理健康教育 | 2023.22 | 53 |
| 20 | 心理健康 | 拉住“胡鑫宇们”：中小学生心理危机识别与干预路径 | 陈琪 陈海芬 | 中小学心理健康教育 | 2023.22 | 60 |
| 21 | 心理健康 | 心事卡投射技术在初中生心理健康教育实践中的应用 | 潘佳佳 李文贺 | 中小学心理健康教育 | 2023.22 | 66 |
| 22 | 心理健康 | 新媒体时代高中心理健康教育的创新路径 | 刘佳颖 | 中小学心理健康教育 | 2023.22 | 71 |
| 23 | 心理健康 | STAGE模型在养育青春期孩子中的应用 | 李小青 | 中小学心理健康教育 | 2023.22 | 77 |
| 24 | 心理健康 | 同伴欺凌与社会支持的双向关系探析：基于微观生态系统理论 | 陈杰英 曾天德 | 中小学心理健康教育 | 2023.23 | 4 |
| 25 | 心理健康 | 压力知觉对高中生睡眠质量的影响：心理韧性的中介作用 | 李雅蓉 刘径言 | 中小学心理健康教育 | 2023.23 | 10 |
| 26 | 心理健康 | 中学生自闭特质对主观幸福感的影响：心理弹性的中介作用 | 杨慧[等] | 中小学心理健康教育 | 2023.23 | 16 |
| 27 | 心理健康 | 从部级精品课评价指标谈怎样上好一节专业的心理健康教育课 | 廖兆慧 | 中小学心理健康教育 | 2023.23 | 22 |
| 28 | 心理健康 | 正向结盟，走出心理危机学生家校沟通困局 | 邵静 | 中小学心理健康教育 | 2023.23 | 47 |
| 29 | 心理健康 | 初中生情绪问题对外化问题行为的影响：心理韧性的调节作用 | 邢学玮[等] | 中小学心理健康教育 | 2023.24 | 18 |
| 30 | 心理健康 | 初中心理活动课的“心理味”提升策略 | 靖敏 | 中小学心理健康教育 | 2023.24 | 25 |
| 31 | 心理健康 | 心理课堂导入：存在的问题及主要形式 | 李冬青 | 中小学心理健康教育 | 2023.24 | 29 |
| 32 | 心理健康 | 例谈高中心理课的实施困境及应对措施 | 赵一萌 | 中小学心理健康教育 | 2023.24 | 33 |
| 33 | 心理健康 | CBT疗法在中学生学习适应不良辅导中的应用探索 | 徐芮 | 中小学心理健康教育 | 2023.24 | 52 |
| 34 | 心理健康 | 积极心理学视角下绘画疗法解析路径优化 | 张文艳[等] | 中小学心理健康教育 | 2023.25 | 10 |
| 35 | 心理健康 | 心理健康教育对中小学学校认同的影响研究 | 黎亚军 高燕 | 中小学心理健康教育 | 2023.25 | 15 |
| 36 | 心理健康 | 亲子关系对青少年抑郁的影响：感恩和自我关怀的中介作用 | 粟思畅 魏铭辰 | 中小学心理健康教育 | 2023.25 | 19 |
| 37 | 心理健康 | “小小”心理作业单，课堂过程妙用“多”——心理作业单在初中心理课中的应用 | 陈露 | 中小学心理健康教育 | 2023.25 | 25 |
| 38 | 心理健康 | 摆脱不良人际关系的苦恼：初中生焦虑情绪辅导案例 | 王琦 | 中小学心理健康教育 | 2023.25 | 47 |
| 39 | 心理健康 | 例谈生命教育视角下高中朋辈心理互助模式的探索 | 许丽玲 | 中小学心理健康教育 | 2023.25 | 69 |
| 40 | 心理健康 | 青少年受欺负与非自杀性自伤行为的关系研究 | 甘雄[等] | 中小学心理健康教育 | 2023.26 | 4 |
| 41 | 心理健康 | 中小学生学业自我效能感的影响因素及应用 | 乔麟婷 | 中小学心理健康教育 | 2023.26 | 10 |
| 42 | 心理健康 | 初中生情绪管理校本课程开发 | 廖颖娜 | 中小学心理健康教育 | 2023.26 | 24 |
| 43 | 心理健康 | 学科核心素养导向下的心理健康教育课例设计 | 吴秋平 | 中小学心理健康教育 | 2023.26 | 28 |
| 44 | 心理健康 | 学校心理辅导中基于认知行为疗法的个案概念化示例 | 杨月新 | 中小学心理健康教育 | 2023.26 | 48 |
| 45 | 心理健康 | 重要他人：青少年坚毅品质养成的场域环境建构 | 汪瑛倩 顾志辉 | 中小学心理健康教育 | 2023.27 | 4 |
| 46 | 心理健康 | 父母教养方式对初中生学校适应的影响：自我同一性的中介作用 | 袁莉萍 | 中小学心理健康教育 | 2023.27 | 10 |
| 47 | 心理健康 | 从“离身”到“具身”：教育戏剧在心理健康教育课程中的应用 | 于阗 | 中小学心理健康教育 | 2023.27 | 22 |
| 48 | 心理健康 | 叙事绘画疗法应用于压力调节心理课的教学探究 | 沈慧 马超 | 中小学心理健康教育 | 2023.27 | 26 |
| 49 | 心理健康 | 打破“好学生思维”构建健康自体感：以自体发展为心理辅导思路的实践 | 丁一杰 | 中小学心理健康教育 | 2023.27 | 47 |
| 50 | 心理健康 | “双减”背景下初中生心理复原力培养的区域实践 | 陈宇燕 | 中小学心理健康教育 | 2023.27 | 71 |
