2017-2018学年研究性学习活动手册
编号 |
厦门市湖滨中学
二0___--------二0___学年
研究性学习课题活动记录手册
年段班级:______________________
课题名称:______________________
课题组长:______________________
指导教师:______________________
厦门市湖滨中学教科室
研究性学习课题计划书
年段班级 | 学科 | 指导教师 | |||||||
课题名称 | 课题组长 | ||||||||
课题组成员 | |||||||||
简要背景说明（课题是如何提出来的） | |||||||||
课题的目的与意义
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活动计划：任务分工；活动步骤；研究方法；活动所需的条件 | |||||||||
预期的成果（论文、调研报告、制作模型、实验报告）及表达形式（文字、照片、实物、音像资料等） | |||||||||
阶段 性研 究成 果 | 研究阶段 | 阶段成果名称 | 成果形式 | 承担人 | |||||
最后 研究 成果 | 完成时间 | 最后成果名称 | 成果形式 | 承担人 | |||||
教师 评价
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指导教师： 年 月 日 | ||||||||
课题活动情况记录表
活动时间： | 第_______次 | 地点 | |
参加活动成员： | |||
活动内容： （1） 目的（解决什么问题）：
（2） 形式（小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）：
（3） 过程：
（4） 结果（得到了什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等）：
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访谈表
（供学生访问校内外专家、教师时填写）
访问者（学生）： 访问日期： |
被访问者： 工作单位： |
职务（职称）： 专业（专长）： |
访谈地点： 方式（电话、书信、面对面、其他） |
访问主题： |
访问记录：（如果是书面访问，将回信贴于此）
记录者： |
结论：
|
访问时间：
被访问的专家签名： |
心 得 体 会
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课题总结（研究报告） |
厦门市湖滨中学研究性学习评价表
学科 | 班级 | 指导老师 | ||||||||||||||||||||
课题 名称 | ||||||||||||||||||||||
评价 项目 | 评价等第 | 组长 | 成员1 | 成员2 | 成员3 | 成员4 | 成员5 | |||||||||||||||
自评 | 组评 | 师评 | 自评 | 组评 | 师评 | 自评 | 组评 | 师评 | 自评 | 组评 | 师评 | 自评 | 组评 | 师评 | 自评 | 组评 | 师 评 | |||||
研究 态度 | 好 | |||||||||||||||||||||
中 | ||||||||||||||||||||||
差 | ||||||||||||||||||||||
合作 精神 | 好 | |||||||||||||||||||||
中 | ||||||||||||||||||||||
差 | ||||||||||||||||||||||
研究 过程 | 好 | |||||||||||||||||||||
中 | ||||||||||||||||||||||
差 | ||||||||||||||||||||||
成果 鉴定 | 好 | |||||||||||||||||||||
中 | ||||||||||||||||||||||
差 | ||||||||||||||||||||||
综合 评定 | ||||||||||||||||||||||
说明：
1.如果研究团队数量超过6人，加页此评价表。
1.研究态度包括：对课题研究有浓厚兴趣，主动承担、认真完成任务，遇到困难能积极
克服。
2.合作精神包括：服从组内分工，敢于提出自己观点，虚心接受别人意见，认真收集资
料，交际能力强，团结协作，帮助他人。
3.研究过程包括：选题科学、可行、新颖、实用，研究过程明确，实验数据真实可靠，研究方法、手段选择正确，实验能力较强，有创新意识和创新技能。
4.成果鉴定包括：论文格式规范或作品外表美观，论文观点正确，论据充分科学，文字简练流畅；作品工艺水平高，有一定的表现力，论文有一定的理论价值，作品实用性强，质量高，答辩时表达清楚流畅，理解准确，仪表大方。
5.综合评定指“优、良、合格、不合格”共四个等级。
注意事项：
一、研究性学习课题研究报告格式：
××××××××××（课题研究报告名称）
课题组长：×××
课题组成员：××× ××× ×××
指导教师：×××
（正文）
二、研究性学习课题研究报告排版和打印格式：
1.页面设置：
纸张大小：A4
页边距：上：2CM 下：2.5 CM 左：3.17 CM 右：1.5 CM
2.格式：
字体：“课题研究报告名称”：黑体三号字（加黑）
课题组长，课题组成员，指导老师及正文字体： 华文宋体、常规、小四号字
段落：行距：固定值22磅
3.不打页码
4.活动记录表一次一张，至少6次
三、上交材料与要求：
1. 填写完整的研究性学习活动记录手册（含计划书、研究过程记录、访谈表、总结、心得体会、评价表）。交打印稿一份（请认真校对，保证无错别字）交教科室。（必交）
2.同时将电子文稿通过校园网发至教科负责老师。（必交）
3.成果展示PPT。（必交）
4.研究活动照片。（必交）
5.研究性学习成绩汇总表。（必交）
6. 过程资料（文字、照片等）
7. 搜集的过程资料（文字、照片等）。
8. 展示成果时用的ppt、软盘或光盘。
