厦门市湖滨中学第十九届教育教学科研观摩获奖论文
第十九届教育教学科研观摩获奖论文
| 序号 | 姓名 | 论文 | 等级 |
| 1 | 李霞 | 聚焦课堂观察 注重教学反思 | 一等奖 |
| 2 | 蔡夏丹 | 元认知策略在英语听力三阶段中的应用 | 一等奖 |
| 3 | 周阳玲 | 浅谈生本教育理念下的课堂词汇教学策略 | 一等奖 |
| 4 | 王钰滨 | 充分利用生物实验课的生成性资源 | 一等奖 |
| 5 | 周阳玲 | 让英语阅读课扬起4G时代的思维风帆 | 一等奖 |
| 6 | 白源法 | 利用交互式电子白板构建高效物理课堂 | 一等奖 |
| 7 | 杨春华 | 关注阅读，走近中小学语文阅读衔接 | 一等奖 |
| 8 | 贾立明 | 班级"生本化”管理模型的建立与探讨 | 一等奖 |
| 9 | 叶志娟 | “启发性导学语”在高中数学解题教学中的应用 | 一等奖 |
| 10 | 王钰滨 | 充分运用“前概念”，做好初高中生物核心概念的衔接教学 | 二等奖 |
| 11 | 黄印尼 | 试谈如何利用数学课堂培养主动、个性发展的新人 | 二等奖 |
| 12 | 马中明 叶雯雯 | 高中数学习题课课型结构化研究 | 二等奖 |
| 13 | 李明 | 中学开展校本教研存在的问题与对策 | 二等奖 |
| 14 | 程金元 连福志 | 精心预设，精彩生成 | 二等奖 |
| 15 | 叶志娟 | 优化教学策略，教学生学会思 ——生本理念下初中数学概念教学教学策略的实践与研究 | 二等奖 |
| 16 | 叶雯雯 | 在对比与重建中推进课堂教学——如何更深入的开展探究性学习 | 二等奖 |
| 17 | 林 悦 | 厦门市校园足球开展的现状及发展对策 | 二等奖 |
| 18 | 许小春 | 用好教材这个例子 | 二等奖 |
| 19 | 黄新惠 | 关注个体生命价值，在“成事”中“成人” | 二等奖 |
| 20 | 黄新惠 | 在班级建设中关照学生个性化发展 | 三等奖 |
| 21 | 陈 力 | 以生为本，促进学生个性化发展 | 三等奖 |
| 22 | 朱谊平 | 提升教学语言，提高学生语文能力于潜移默化中 | 三等奖 |
| 23 | 朱谊平 | 开展“每周给同学推荐一篇（或一本、一则）好文章 、好作品”活动，推动同学主动阅读习惯的养成 | 三等奖 |
| 24 | 程金元 | 慷慨成就崇高师德 | 三等奖 |
| 25 | 朱谊平 | 重视妥善纠正学生的不妥创意 | 三等奖 |
| DST获奖一览表 | |||
| 1 | 李霞 | 鸡蛋保卫战 | 一等奖 |
| 2 | 陈静 | 小小错字大学问 | 一等奖 |
| 3 | 陈力 | 新基础教育模式下的初中生物实验教学探索 | 一等奖 |
| 4 | 曾卓斐 | 有效追问 | 二等奖 |
| 5 | 黄婧 | 静等花开 | 二等奖 |
| 6 | 马中明 | 努力，就有可能 | 二等奖 |
| 7 | 林瑛 | 东北思行记 | 二等奖 |
| 8 | 苏华南 | 仰望 前行 | 二等奖 |
| 9 | 黄佳玲 | 在实践中成长，在合作中分享一通用技术课教学反思 | 二等奖 |
| 10 | 王婷 | 可爱的一班 | 三等奖 |
| 11 | 王钰滨 | 把应该变成希望 | 三等奖 |
| 12 | 王兆哲 | 教育学生要有责任心，坚持不懈的去完成事情 | 三等奖 |
| 13 | 王小丹 | 莫以“成人”之心，度“孩子”之腹 | 三等奖 |
| 14 | 蒋艺玲 | 用心去沟通 | 三等奖 |
