根据《2011年福建省语言文字工作要点的通知》和《2010年度厦门市语言文字工作总结及2011工作意见》文件精神，结合我校实际，现制定我校2011年语言文字工作工作计划如下：

    一、指导思想

    坚持以科学发展观为指导，做好学校语言文字工作，深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《福建省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，坚持把普通话的推广和语言文字规范化作为素质教育的重要内容，积极开展市级语言文字规范化示范校的创建工作，增强语言文字规范意识，提高语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化，提高学生人文素养，推动校园文化建设。

    二、总体要求

    根据上级语委办工作部署，围绕学校中心工作，稳步推进学校语言文字规范化工作，加强师生语言文字规范教育，加强青年教师基本功训练，加强学生语言文字应用能力培养，逐步形成语言文字工作的长效管理机制，提升语言文字工作的整体水平。

    三、具体措施

    （一）加强组织领导，建立长效机制

    1.定期召开语言文字工作会议，研究布置、检查落实语言文字规范化工作。

    2.健全语言文字工作网络。

    3.建立语言文字工作长效机制。根据教育部“三纳入一渗透”的要求，结合实际，把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。

    4.抓好校园语言文字环境建设，加强语言文字网站建设，加强《文学社》的管理，开展“啄木鸟”活动。

    （二）加强宣传教育，营造宣传氛围

    要定期宣传语言文字规范化工作。学校要定期出专刊宣传语言文字规范有关法律法规；各班黑板报要严格执行语言文字规范化标准；要加强对学校环境、班级黑板报等用字规范的检查；要利用读书节、推普周、升旗仪式、主题班会、校广播站、板报和各种会议等系列活动，多渠道、多形式地宣传语言文字规范化工作，增强师生的语言文字规范化意识。

    （三）把握工作重点，开展系列活动

    1.注重学科渗透，在各学科教学中注重学生语言文字运用能力的培养。特别要发挥语文课主渠道作用，强化语文课堂教学中学生语言文字运用能力的培养。

    2.以读书节活动为抓手，开展“中华诵·经典诵读”系列活动，积极开展丰富多彩的语言文字活动。

    3.以“推普周”活动为契机，提升我校语言文字工作水平。

    4.认真组织学生参加省、市、区学生规范汉字书写大赛。

    5.青年教师读书班活动常态化和特色化，提高教师应用文字能力。

                                                                  湖滨中学语言文字领导小组

                                                                     二〇一一年三月一日